Introdução ao desenvolvimento de competências essenciais através de jogos analógicos

Através da interação entre pessoas e manipulação de objetos em ambientes lúdicos treinamos competências essenciais e transversais como a comunicação, colaboração, criatividade e tomada de decisão.

Na era da digitalização e da conexão permanente, as interações presenciais são essenciais para a harmonia de grupos e saúde dos indivíduos, pois focam-se nas pessoas, suas necessidades e potencial.

As dinâmicas lúdicas presenciais exploram também empatia, liderança e pensamento estratégico, que permitem gerir melhor recursos, tempo e levam ao aumento da felicidade, aprendizagem e produtividade.

Nesta formação são analisados os mais recentes e inovadores jogos analógicos (e.g., mesa e tabuleiro), adaptando-os a ferramentas de interação e desenvolvimento de competências, apropriados para dinâmicas de grupo e equipas.

A dimensão analógica permite flexibilidade de adaptação rápidas e a baixos custos (e.g., modificar regras, juntar adaptar peças, cartões, etc.) para qualquer objetivo pedagógico ou de trabalho.

Ao dominar estas técnicas, os formandos podem aplicar os conhecimentos adquiridos a qualquer plataforma analógica ou digital jogável, incluindo atividades de exterior ou com recurso às mais recentes tecnologias de informação e comunicação.

Depois de uma introdução ao estudo e design de jogos, explora-se a dimensão comportamental e os resultados obtidos através de sistemas de jogos.

Trata-se de uma formação de forte cariz experimental e experiencial, onde os formandos testam os jogos, técnicas de adaptação e facilitação de atividades baseadas ou apoiadas em jogos. Uma formação prática de introdução às aprendizagens baseadas em jogos, gamificação, jogos sérios e aplicados.

– Conhecer as características e sistemas de jogos.

– Introdução aos jogos analógicos (e.g., mesa, tabuleiro) modernos e sua relação com os diversos tipos e plataformas de jogos (e.g., desporto, videojogos, etc.).

– Potencial dos jogos e metodologias de aplicação, adaptação e facilitação.

– Conhecer jogos para aplicação direta ao desenvolvimento das competências essenciais.

– Introduzir à aprendizagem baseada em jogos, gamificação, jogos sérios e aplicados.

Educadores, professores, formadores, gestores de eventos, processos e conteúdos interativos.

Pré-requisitos

Ter o 12ª ano de escolaridade.

Uma formação de forte cariz experimental e experiencial.

As metodologias a adoptar assentam numa ampla esfera indissociável de diversas técnicas e ferramentas, que serão ao longo da formação os pilares da aprendizagem.

Serão privilegiados um conjunto de manuais teóricos (para estudo), recursos pedagógicos de apoio especialmente concebidos, e simulações de ensino-aprendizagem com base na experimentação dos jogos com a moderação do formador.

Estrutura
4 Módulos 

M1 – Introdução aos estudos e design de jogos.

M2 – Metodologias de aplicação, adaptação e facilitação de jogos

M3 – Comportamento humano, competências, dinâmicas e interações humanas em contexto de jogo.

M4 – Experimentação de jogos, debate e discussão.

No final da formação, o participante terá emitido um Certificado de Formação Profissional, emitido pela plataforma SIGO.