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Sinopse
O livro procura apoiar e esclarecer todos aqueles que encontram dificuldades nesta tão complexa fase da vida. Este livro é um excerto de uma Dissertação de Mestrado apresentada no âmbito do Mestrado em Psicologia, especialização em Psicologia Pedagógica, ministrada pela Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade de Coimbra. A temática do livro incide sobre os processos de Transição para a Vida pós-Escolar de alunos com Necessidades Educativas Especiais (NEE) e a investigação foi desenvolvida num Concelho específico que é o de Tondela.
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O livro encontra-se dividido em IV Capítulos: Capitulo I: Transição para a Vida Pós-Escolar: Considerações Gerais, Conceito de Transição, Contexto legislativo da transição para a vida pós-escolar, Contributos teóricos e transição para a vida pós-escolar, Participação da família, Eficácia da transição, Currículos funcionais, Avaliação para a transição, Programação da Transição / Plano Individual, Capitulo II: Transição para a Vida Pós-Escolar: Especificidades Deficiência mental: Definição e classificações, Implementações da concepção de Deficiência Mental na Educação, Dificuldades de Aprendizagem, Capitulo III: Operacionalização de um processo de transição: documento de apoio, Capitulo IV: Transição para a vida pós-escolar: conclusões de um estudo.
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